Финансовой грамотности детей сегодня уделяется большое внимание.
Чем раньше ребенок научится распоряжаться деньгами, тем меньше вероятность, что его обманут мошенники или он попадет в другую неприятную ситуацию. Но неизбежно возникает вопрос, какую сумму давать ребенку и стоит ли оплачивать работу по дому. Ответить на эти и другие не менее волнующие вопросы мы попросили психолога, участника сообщества психологов «Есть контакт» Андрея Агафонова.
- Как объяснить ребенку, что такое деньги?
— Детям до 10 лет необходимо рассказать с наглядными примерами. Допустим, у меня есть банан и я хочу его обменять на кувшин, но тот, у кого есть кувшин, не хочет себе банан и тогда обмен у нас не получится. А с помощью денег мы легко договоримся – я продам банан за деньги, на эти деньги куплю кувшин, а тот, кто продал кувшин, купит себе то, что ему нужно и все будут довольны.
Ребятам постарше уже можно объяснить, что деньги – это эквивалент труда, универсальная ценность в материальном мире, которой можно измерить ценность товара или услуги, упростить обмен товарами. Также деньги конкретной страны — показатель уровня экономики, материального статуса в мире. Отсюда видно, насколько валюта одной страны ценится в другой стране.
- Если ребенок что-то просит, но у родителей нет на это денег, как вести себя взрослым?
— Так и сказать: денег ограниченное количество и не хватит на то, что он хочет. Объяснить, что если купить эту вещь, то не хватит денег на продукты или горячую воду в кране, или электричество, чтобы работал телевизор, интернет, его планшет. Тогда ребенок задумается, что ему важнее: то, что он хочет или что у него уже есть. Можно предложить копить на желаемое, давая ему небольшие суммы в копилку на эту цель.
- Следует ли давать ребенку деньги на какие-то праздники или за сделанную работу, помощь родителям по дому?
— С 6 лет можно давать ребенку деньги на какие-то мелки покупки. Я считаю – не более 100 рублей. И обязательно нужно обговорить, на что он планирует потратить их.
Карманные деньги ребенку нужны, но не раньше третьего класса, а дальше стоит смотреть по зрелости и развитости ребенка. Вот, например, праздник, и он с друзьями куда-то собирается. Деньги, конечно, можно дать, но немного, и нужно заранее проговорить, на что планирует потратить. Исходя из этого, решать по сумме.
За помощь по дому деньги давать не следует, важно чтобы ребенок понимал, что это его вклад в общее пространство, важно ценить это и благодарить за сделанное.
- Должен ли ребенок принимать участие в планировании семейного бюджета?
— С 10-11 лет, когда наступает подростковый возраст, можно привлекать к обсуждению распределения семейного бюджета, важно с ним пробовать советоваться, чтобы он учился обосновывать свою точку зрения относительно финансов.
- Следует ли ругать ребенка, если он испортил дорогую вещь нечаянно?
— В такой ситуации родителям важно ругать не самого ребенка, а дать ему понять, что они расстроены фактом небрежного обращения с дорогой вещью. С 6-7 лет можно объяснить, что для покупки данной вещи мама и папа потратили определенное количество времени на работе, поэтому хотят, чтобы ребенок уважал и ценил потраченное время. А для этого необходимо бережно обращаться с вещами. Можно обсудить вместе с ребенком, как избежать такой неприятности и как стоит действовать в дальнейшем.
До 6 лет родителю важно отдавать себе отчет, что, давая ребенку дорогую вещь или не обеспечивая её недоступность для ребенка, он несет ответственность за данный поступок, поскольку дети в таком возрасте не могут понять свойство цены и дороговизну, а также думать о последствиях своих действий.
